На сегодняшний день поле организаций, предоставляющих образовательные услуги дистанционного обучения, постоянно расширяется. В этом случае мало просто руководствоваться человеческим интересом к предлагаемым программам, необходимо застраховать себя от вероятности быть обманутым. Чтобы избежать всевозможных проблем, следует обратить внимание на некоторые моменты, в основном связанные с законодательной базой, регламентирующей систему дистанционного образования.

Одним из перспективных направлений становятся дистанционные методы оценки персонала, а именно тестирование. Такие тесты, как и другие дистанционные программные продукты, опираются на современные научно-технические достижения и интернет-технологии.

В настоящее время многие крупные организации пришли к выводу о необходимости внедрения систем дистанционного обучения персонала. В числе преимуществ – снижение затрат на обучение одного сотрудника; исключение проблем, связанных с отрывом от производства; легкость организации непрерывного обучения; быстрая передача корпоративной культуры, а также возможность соблюдения единого образовательного стандарта вне зависимости от территориальной распределенности организации.

Можно примерно очертить сферу образования, для которой дистанционное обучение действительно способно обеспечить реальную пользу. Это, прежде всего сфера профессиональной переподготовки и повышения квалификации кадров.

Дистанционные программы строятся в соответствии с теми же целями и содержанием, что и очные, обеспечиваются систематической и эффективной интерактивностью. Дистанционные курсы предполагают тщательное и детальное планирование деятельности обучаемого, доставку необходимых учебных материалов, которые способны обеспечивать интерактивность между обучаемым и преподавателем и предоставлять возможность группового обучения. Наличие эффективной обратной связи позволяет обучаемому получать информацию о правильности своего продвижения по пути от незнания к знанию.

Дистанционное обучение у многих пока что вызывает священный ужас. На самом деле все предельно просто и понятно. Все трудности, которые могут возникнуть у слушателей, мы постарались просчитать. Несмотря на то, что это будет программа дистанционного, то есть абсолютно самостоятельного, обучения, это не исключает участие «живого» преподавателя в процессе.

7 августа один из учебных центров Екатеринбурга запустил новый проект — «Витрина корпоративного обучения». По замыслу инициаторов, информация обо всех предложениях на рынке и обмен опытом помогут руководителям компаний выстраивать кадровую политику, формировать цивилизованный спрос и определять эффективность вложений средств в корпоративное образование сотрудников. Пока на рынке бизнес-образования не хватает самых элементарных информационных навигаторов: число центров и тренеров неуклонно растет, появляется море новых программ, очень похожих друг на друга. Чем они отличаются, какие проблемы решают, какой эффект дадут? Во всем этом многообразии заказчик теряется. Результат — деньги на ветер.

Business Class впервые в Пермском крае публикует независимый рейтинг учебных заведений, предоставляющих услуги в сфере дополнительного бизнес-образования, составленный с учетом всех основных показателей этих институтов. Рейтинг составлен на основе экспертных оценок.

Семинар. Продолжительность - 2 дня.
В период, когда грядет вступление России в ВТО, которое принесет с собой введение жестких мировых стандартов и требований для российского бизнеса, уже сейчас целесообразно выстраивать систему обучения кадров по международным принципам.